V některých příbězích také pejsek a kočička navštěvují pana Čapka, s nímž hovoří o "vážných věcech" a pomáhají mu s psaním příběhů pro děti. Znění textu vychází z kritického vydání ve Spisech Josefa Čapka a kromě devíti klasických příběhů obsahuje i povídání Jak pejsek s kočičkou slavili 28 Read about Jak pejsek a kočička vařili from Požár mlýna's Good years 1990-1992 and see the artwork, lyrics and similar artists. Jezinka.Jezinka. Můj otec povídání o pejskovi a kočičce kreativně doplňoval o činnosti, ke kterým nás chtěl motivovat. Jsme tak s mou sestrou jediné děti, které znají i příběhy o tom, jak pejsek a kočička psali domácí úkoly, cvičili na hudební nástroje a obdělávali kolchoz. Nejlepší epizodou i tak zůstává ta Zadání počítačového lingvisty Rudolfa Rosy znělo – Pejsek a kočička vařili dort. Jak si umělá inteligence poradí s vytvořením divadelní hry nebo známé pohádky pro děti? A proč se počítačovému lingvistovi stýská po starším jazykovém modelu, ve kterém tvořil divadelní hru pro Švandovo divadlo? Alžběta Havlová Pohádky o tom, jak spolu pejsek měl svátek a kočička narozeniny a pekli spolu dort nebo třeba ta, jak spolu myli podlahu, tak ty jsou prostě úžasné. Navíc se autor snaží svými pohádky inspirovat děti k vlastní zodpovědnosti a to velmi laskavým nenásilným způsobem. Doplul jsi na další tajemný ostrov. Zde jsi našel semínko, které jsi nasadil a také se o semínko vzorně staral. Každý den jsi ho zaléval. Ze semínka vyrosta obrovská zelenina, kterou jsi však nemohl vytáhnout. Pomohli ti babička, vnučka, pejsek, kočička a myška. Už víš, o čem pohádka vypráví na tomto ostrově? Mm0XnV. RANNÍ ČINNOST činnost, kterou začínáme. U této činnosti rozvíjíme a zdokonalujeme různé dovednosti a schopnosti. Učitelka děti motivuje prostřednictvím živé zeleniny např. v komunikativním kruhu. Tuto zeleninu si osahají a mohou ji i ochutnat. Úkolem dětí je nakreslit a vymodelovat zeleninu z plastelíny. Zadání počítačového lingvisty Rudolfa Rosy znělo – Pejsek a kočička vařili dort. Jak si umělá inteligence poradí s vytvořením divadelní hry nebo známé pohádky pro děti? A proč se počítačovému lingvistovi stýská po starším jazykovém modelu, ve kterém tvořil divadelní hru pro Švandovo divadlo? To řekla a šla pyšně dál.”. “To nebyla hodná noční košilka,” řekl pejsek, “když si s tou chudou košilkou nechtěla hrát.” “Baže nebyla,” řekla kočička. “Však taky, jak si potom hrála sama, tak na sebe nedala dobře pozor a hrála si v blátě a moc se umazala.” “To měla z toho, že byla pyšná!” řekl Jakou máte od Josefa Čapka nejraději? Samozřejmě z té knížky o pejskovi a kočičce. O tom jak vařili dort? Pamatujete se na ni? Ano. Já mám asi nejraději tu o košili. Namalovala jsem jednu košilku do té knížky. Bylo to jednoduché napsat Jak pejsek a kočička pěstovali buřty, když takto navazujete na Josefa Čapka? Pejsek a kočička spolu kamarádí, bydlí ve společném domku a zažívají spoustu legračních příhod. Nejraději jsem vždy měla, jak spolu pekli dort. Nebyli to úplní pekaři, takže do dortu dali věci, které do dortu nepatří, ale přesto je mají oba rádi. Pejsek do těstě přihodil buřt a kočička myšku :-).

jak pejsek a kočička vařili dort text